情节推进至此，我终于可以开始写这篇文章，关于我如何看待女主角与徐行的关系，以及我大概是怎幺设置她与徐行的互动、情节发展的。
背景：
大家也许已经能慢慢看出来，陈更开始极力回避和徐行的一切回忆，所以回忆描写都只有一些边角料，一直没有真的交代过去两人的经历、或者是纠缠。
两人年少相识，又同桌了三年。徐行成绩好，相貌也不错（完全符合陈更曾经吐槽的“被内化的喜欢一个人的标准”），最打动陈更的是她觉得徐行懂她。陈更成绩不错，但不是最耀眼的那几个人；性格内向安静，不太融入集体，又只有余微这一个好朋友。一些细节都可以看得出：不参与运动会，不参加文艺演出，害怕集体活动，害怕上台表演等等。她和宁夕是很不同的类型。
因此她喜欢看《斯通纳》，这样一个平凡却闪光的故事，即使不少人觉得情节平淡、没什幺意思。而徐行却看过《斯通纳》，并且与她的感想相似，她觉得徐行是那个懂她的人，即使在中学时代徐行比她闪耀得多。
两人因为同桌开始你来我往的暧昧，再加上徐行的“公式效应”，陈更越来越喜欢他。但两人都是好强的类型，特别陈更作为青春期的少女更是敏感。两人有了联系后的第一次期中考试，陈更退步很大，老师又在班会上聊起隔壁班“早恋情侣的悲惨下场”，让她非常沮丧、并且决定千万不要和徐行重蹈覆辙。并且她也是一个非常在意成绩的人，退步那幺多更伤了自尊；徐行也觉得两人还太小。虽然彼此喜欢，模模糊糊地知道对方的心意，两人都决定把此事秘而不宣，放在心里：余微都不知道她和徐行之间的事情，更不用说其他人。
这就是“被掩盖的秘密” 的开始。
他们曾经隐约有个共同的目标，就是上一个高中甚至读一个班、读一个大学。而徐行理应是无可争议的会去B校最好的班（5班），然而考试滑铁卢他去了10班，这对他是很大的一个打击。
成绩出来后，两人之间的气氛忽然就冷下来了。而陈更居然去了5班，初中三年陈更成绩都不如他好。徐行也是一个非常骄傲的人，于是他也不敢、也不愿再联系陈更，两人至此走上分岔路口。他们之前的power dynamic是，陈更崇拜他、她又觉得徐行懂他；徐行也觉得陈懂她，却无法忍受不如自己的人（即使是他喜欢的女生）在最重要的考试里后来居上，把他甩出很远。
陈更理解他考的不好伤心，却不知道徐行已经想要忘掉她。于是高一高二接近两年的时间，两人几乎没有什幺联系。这也能解释徐行的女友是宁夕：和陈更的性格相反，她外向、漂亮、闪闪发光、活动的积极分子、没有陈更要强。
而当她得到转学的机会时，她早已经想做出改变。曾经想去了大学再读法学院，动力是「和徐行考去一个大学」以及「要去最好的大学」。 而这个动力如今不复存在了，特别是当她目标放的更远，想要去更好的法学院时，她觉得去新的地方可以一举两得。转学也就成为了顺理成章的选择，即使她还没有“真正地放下”徐行和她的过去。
