3.猫咪在想什幺

春雨日时,草木怒生。校园里的嫩芽挂着甘露。四月底,褪出轻薄的棉袄,空气中却仍然残留着一丝凉意,G市已经下了两个月的雨了,更多是絮雨,但偶尔也会有一两天的倾盆大雨。来到这个城市读书后,荀露已经形成了基本上每天出门都会随手拿着雨伞。

荀露按部就班的生活着,基本上都是过着三点一线的生活,基本上不会呆在宿舍里。

对荀露来说,最大的不同的大概就是:因为新老师的出现,以及他讲课的方式更倾向于向学生互动。文学类的作品,他讲的更倾向于生活,没有高高在上的理论,只是把一部部作者心血的得意之作,剥析出来,让读者更加融入书中的时代。

荀露是个很感性的人,其实她很喜欢这种上课的方式,没有过多累赘的理论。触摸到的不是冷冰冰的文字,而是书中“人”的喜怒哀乐。荀露觉得在他的课堂中,他们不在是书里黑白的描述,而是真正的在荀露的心里变成了一个个鲜活的人。

今天过完,就到放五一五天小长假了,大家的心思显然已经不再学校里了,心如脱缰的野马,六天的假期细细的掰着算,计划着去哪儿的旅行。荀露昨晚忍不住也熬了夜,这年头真感觉假期前的一晚不熬个夜都对不起自己。

这周是放五一假前的最后一节课文学史课,荀露困顿地咀嚼着手中的小包子,时不时拿起手边的豆浆喝一口。等着温老师的到来,一边听着庞悦、蒙檬在商讨着去市区的哪里玩。有时候荀露挺羡慕她们这一类人的,只是单纯的走遍G市的每一个景点,没有花里胡哨的消费,走遍G市的山山水水、感染G市的人间烟火。

荀露一擡眼,就看到了正走进来的温逾明。

而温逾明像似有所感似的,看向她。然而荀露睡不好,这懵懵然的脑袋已经放弃思考。依旧保持着不紧不慢的进食速度,双眼涣散,面无表情满目前方。

温逾明每次看到她这萎靡不振的样子,像焉了的小猫,就知道她昨晚熬了夜,没睡好。前半段的课上,压根就不理他,不知道游神到哪里去了。等游神结束了,后半段就精神。有时温逾明空闲的时候脑海里就忍不住浮现她在课上的种种形态。观察多了,温逾明就发现了,其实她就是一个很纯粹的人,心情都写在脸上,高兴的、不高兴的,亦或藏起来的不开心。

温逾明都看得出来。看得越多,在课上与她互动多了,琢磨得越多有时候他觉得她其实很复杂却又很好懂,只是身边的人不怎幺明白。

准备下课之前,温逾明说道:“跟你们说一个消息,是好是坏就看你们怎幺想了。从下次课开始,你们可以自行选取近代史之前的作品进行讲解,你们可以准备课件也没有不准备,分数就取决你们的准备程度了。”

话一停,下面就开始在叽叽喳喳的谈论了。

见荀露没什幺太大的反应,接着他又道:“上来讲了,期末的时候就不用写论文了。”

这下萎靡了一节课的小猫终于精神了,似乎有些惊奇的四处张望。

“想好的举手给我看看。”温逾明看着还是有些犹豫不决的她,了然。

他直接点了坐在她们旁边一排的四位同学:“下个星期你们上来试试。”本以为荀露会没什幺反应,结果倒是有点他意外。

尽管脸上还是带着笑,但那双杏眼却没了笑意。

那是,失落?

这年头不熬夜点都觉得对不起自己2333   doge

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